Эпиграф к занятию:

«У нашей молодежи есть главное – мирная, красивая, независимая страна. Есть традиции, богатое культурное и духовное наследие. Есть героическая история, которой они должны гордиться. Любая молодежь в любом государстве этому может позавидовать – стабильной нормальной стране, где можно жить и работать».

Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий, учитель истории и обществоведения Вронский И.Б., актуализировал знания учащихся о молодежных и детских общественных объединениях страны и их деятельности, молодежных инициативах, трудоустройстве подростков и молодежи.

В ходе занятия были посмотрены видеоролики:

«Пролог видео о БРСМ»,

«Труд – крут: обсуждаем работу в студенческих отрядах! Надежда Шаховская – гость!».

         Обучающиеся ответили на вопросы:

1. Какие условия созданы в Беларуси для развития и поддержки молодёжного волонтёрского движения?

2.Как осуществляется работа с молодёжью в информационном пространстве?

3. Как осуществляется формирование и реализация молодёжных инициатив в Республике Беларусь?

4. Какие возможности предоставляет государство молодёжи для временного трудоустройства и профессионального самоопределения?

В завершении первого этапа занятия учащиеся обратились к эпиграфу занятия и выделили главный посыл Президента Республики Беларусь белорусам. 

ШАГ 2 «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе состоялась встреча с председатель ОО БРСМ нашего учреждения, волонтер, Мирончиковым Ярославом.

Он рассказал о своей работе и ответил на следующие вопросы:

1. Вы – яркий пример активного гражданина Республики Беларусь. Что повлияло на Вашу гражданскую позицию? Какую роль в этом сыграло участие в молодежных объединениях (БРПО/БРСМ)?

2. Какой волонтерский проект стал для Вас самым запоминающимся? Почему?

3. Какие шаги нужно сделать подростку, что его проект поддержали и реализовали?

4. Какие возможности для временного трудоустройства есть у молодежи Дрибинского района?

5. Какой совет Вы дали бы сегодняшним подросткам, чтобы они стали достойными гражданами Беларуси?

Учащиеся окунулись в атмосферу обсуждения актуальных вопросов, касающихся гражданской позиции и ответственности каждого члена общества. Старшеклассники делились своим видением того, что значит быть достойным гражданином своей страны, какими качествами должен обладать человек, активно участвующий в жизни общества.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации данного этапа мероприятия ведущий, Вронский И.Б. предложил учащимся:

изучить возможности временного трудоустройства для молодежи в Дрибинском районе и составить личный план организации труда и отдыха на летние каникулы;

создать финальную девятую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».